Strategi Membaca

Posted on Juli 25, 2008 by year4sgj

DIarsipkan di bawah: rencana pengajaran | Tagged: , , ,

« Class Agreement Diam tetapi Bicara »

5 Tanggapan

  1. iwanhendrawan, di/pada Oktober 6th, 2008 pada 8:31 am Dikatakan:

    saya pengajar di SD Perguruan Cikini
    saya boleh minta dikirimi artikel ttg apapun khususnya tingkat 4SD?

    Tentu dengan senang hati kami akan berbagi (itu juga kalau ada yang bisa kami bagi,hahaha) :)
    Hanya, kami butuh keterangan yang lebih spesifik lagi, bahan/artikel seperti apa yang bapak perlukan.Untuk lebih jelasnya, bapak dapat mengirim e-mail ke year4sgj@yahoo.co.id
    Kami tunggu ya……

    Balas
  2. anhar, di/pada Nopember 15th, 2008 pada 4:44 pm Dikatakan:

    Salam
    saya minta tolong dikirimi tips untuk mengatasi bagaimana cara memfokoskan anak-anak untuk belajar.memusatkan pikiran anak2 pada materi yang kita bahas
    karena saya mengajar di daerah yang tingkat pendidikan masy lumayan rendah untuk saat ini.
    terima kasih

    Terima kasih sudah mampir, kami akan mencoba membagi tips-tips dan akan kami kirim melalui e-mail

    Cheers :)

    year 4 team

    Balas
  3. irma tutin, di/pada Maret 4th, 2009 pada 10:58 am Dikatakan:

    asalmualkm
    saya minta tolong mengenai artikel strategi membaca

    Balas
  4. Reva Regina, di/pada Maret 5th, 2009 pada 10:40 am Dikatakan:

    Salam kenal ya;-) saya mahasiswi UPI. Klo tahu tolong dong kirim saya apa saja indikator menulis+membaca puisi yg benar? Trim’s dtnggu ya jwbn’y

    Salam kenal juga…
    biasanya dlm penilaian kami mendiskusikan “kriteria penilaian” kami dengan murid2 kami. Hal ini untuk mempermudah kami dalam menilai dan juga agar murid2 kami tahu kriteria apa yang akan kami nilai. Untuk menulis dan membaca puisi, kami mengikuti indikator yang telah ditetapakan di sekolah kami untuk siswa kelas 4.
    Sebagai contoh indikator tsb adalah :
    -Menirukan pembacaan pantun/puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat
    -Mengidentifikasi sebuah cerita ke dalam bentuk puisi
    - Menulis puisi

    Kemudian guru dan murid mendiskusikan rubrik penilaian yg aka kami buat. Untuk indikator 2 tsb guru akan bertanya kepada murid kiranya apa saja yang harus dilakukan untuk mendapat nilai tertinggi.
    (murid akan menjawab untuk indikator 1 : percaya diri, pelafalan yang baik dan benar, kontak mata, suara jelas dll)
    Demikian seterusnya. Semoga membantu :)

    Balas
  5. galih, di/pada Maret 10th, 2009 pada 4:47 pm Dikatakan:

    hahahaha…………………saya juga lagi pusing tolong cariin strategi membaca di sekolah dasar makasih

    Balas

Tinggalkan Balasan