Menulis puisi

Apa, mengajar menulis puisi? Bagaimana caranya? Pertanyaan-pertanyaan ini berkecamuk dalam pikiran saya. Mengajar siswa/i kelas 4 menulis puisi itu ternyata tidak mudah. Apalagi bagi guru seperti saya  yang notabene tidak terlalu mengerti puisi. Sebelumnya, saya berkata terus terang kepada siswa/i di kelas bahwa saya tidak mengerti puisi dan saya akan belajar bersama dengan mereka. Ini [...]

DISPLAY, DISPLAY, DISPLAY

Woow…luar biasa, pemandangan yang ada di kelas berubah seketika. Saatnya display…!. Lho, Ada Apa?.  

Singing can be used as a teaching tool

 
This article appeared in The Jakarta Post on Sunday, March 9th, 2008 on page 29. Ibu Carmel is one of the Expatriate Teachers for Year 4 at SGJ. We would like to thank her for permitting us to translate this article and publish it in our blog.

Ingat…harus open-minded

Apa itu open-minded? Bagaimana seseorang yang open-minded? Pertanyaan ini saya ajukan kepada siswa/i saya sebelum kami menonton vcd dokumenter yang berjudul “Wild life, Indonesian forests” dan “Spirit of rainforest”.

Berri juice (part 2)

Capacity is very much related to volume. After a tiring week to find the volume of certain 3D shapes, we finally come to the best part. Converting!! No, no actually it’s really hard to let the students realise that  1 cm³ = 1 ml or 1 dm³ = 1 liter.

Berri juice Vs Aqua